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2021年12月9日，由內蒙古開放大學主辦，內蒙古終身教育研究會協辦的第八屆“內蒙古終身教育論壇”在呼和浩特市舉辦，受新冠肺炎疫情影響，本次論壇采取線上方式進行。

第八屆“內蒙古終身教育論壇”會議現場。

國家開放大學、內蒙古開放大學領導，全區12所盟市電大校長和相關部門負責人以及論壇征文獲獎作者代表受邀參加線上論壇。

2021年是國家“十四五”規劃的起始之年，也是《內蒙古教育現代化2035》的發力之年。自治區“十四五”教育事業發展規劃中提到“依托內蒙古開放大學和各普通高校建立終身教育網絡體系，加快推進老年教育、社區教育、殘疾人教育發展。”在自治區第十一次黨代會上提出了“加快構建服務全民終身學習的教育體系，讓人人都享有更好更公平的教育”的目標任務。本次論壇準確把握自治區黨委、政府要求，以“新征程新使命新作為”為主題，充分發揮開放大學系統優勢，通過內蒙古終身教育的專業學術平臺，為自治區開展全民終身學習、推動學習型社會建設貢獻智慧。參會人員各抒己見，圍繞辦好開放教育、終身教育等諸多學術熱點問題進行了研討。

當前，終身教育、終身學習已成為我國教育高質量發展的重要內容，構建終身學習體系和學習型社會已經成為時代之必然、目標之應然、現實之實然。本次論壇圍繞開放大學建設面臨的新形勢新任務、加強頂層設計和統籌規劃做好“十四五”開篇布局、優化教師隊伍結構、提升辦學層次、走開放型突破型的發展道路等方面進行了研討。會議指出，轉型中的內蒙古開放大學要在推動新發展、打造高端學科、提高開放大學教學質量等方面起到關鍵性作用。要按照自治區以“生態優先、綠色發展”為導向，突出開放引領，堅持質量強校，聚力轉型發展，優化終身教育平臺，提升綜合辦學實力，統籌學歷與非學歷教育，努力走出一條創建學歷與非學歷繼續教育“雙域貫通”，信息技術與學習資源“雙擎驅動”，特色與品質“雙核聚力”，多元化協調、內涵式發展的“互聯網+”開放教育辦學模式，堅定不移走高質量發展新路子，推動學校各項事業發展再上新臺階，加快建設有特色、高水平的一流開放大學。

圍繞“創新落實新時代人才培養，推動開放教育高質量發展”主題，與會專家認為，高等教育高質量發展是未來的趨向也是自身發展的要求。開放教育是普世教育，這一教育模式一方面可以為每一個希望接受教育的人提供機會，另一方面，可以為每一個有學習需求的人提供一個有高水平服務的平臺。會議提出，我國終身教育政策在教育目標、教育對象、教育內容、承擔機構、配套制度等方面出現了新變化，應從政策話語視角、國家視角、國際組織等視角來探討終身教育主題。

本次論壇共收到來自全區電大系統論文49篇，經評審確定30篇獲獎論文，其中學術論文獲獎24篇、案例分析獲獎6篇，優秀組織獎5家。本次論壇為更好地總結和宣傳終身教育發展理論及實踐成果，提升終身教育影響力，發揮優秀示范和借鑒引領作用，展示各分校在終身教育領域的辦學理念、辦學成果、辦學特色等方面取得的理論與實踐成果，在學術論文評選的基礎上，增設案例分析成果評選。

在交流研討階段，圍繞論壇主題，來自巴彥淖爾市廣播電視大學、烏蘭察布市廣播電視大學、興安盟廣播電視大學、內蒙古開放大學的8位老師，分別從開放教育教學改革實踐、社區教育、課程資源建設、殘疾青壯年掃盲教育、非學歷教育發展、思政課教師能力、殘疾人遠程教育等方向做交流發言，展現了各自學校在推動教育變革和創新,構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養大批創新人才等方面取得的豐碩成果。

在開放大學轉型發展的重要節點，本屆論壇秉承新時代新發展理念，聚焦學習型社會建設，圍繞開放大學在構建服務全民終身學習教育體系中的角色、定位和任務，開放大學綜合改革方案，線上線下教學融合發展等方面，深入開展研討交流，為開放大學高質量發展提供有力支撐，為探尋未來內蒙古地區終身教育健康有序發展的路徑提供了有益建言，對豐富終身教育理論研究、引領終身教育發展和促進開放大學轉型具有重要意義。

“以服務自治區全民終身學習”為宗旨的內蒙古終身教育論壇創辦于2014年，至今已經連續舉辦八屆，正逐步成為展示內蒙古終身教育研究成果的重要平臺。經過八年的培育，論壇在內蒙古社會科學聯合會、內蒙古高等教育學會、內蒙古終身教育協會和國家開放大學的支持下，由內蒙古開放大學系統內的學術研討平臺，逐漸向其他學術維度延展輻射，開始得到全國開放大學系統內其他省市開大人的關注和支持，同時也邀請了部分普通高校的教師開始加入論壇的交流討論，論壇的學習研討越來越具有針對性和引領性。征程漫漫，惟有奮斗。內蒙古開放大學將以本次終身教育論壇的舉行為契機，扛起使命擔當，凝心聚力，砥礪奮進，譜寫無愧于新時代的嶄新篇章。