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“項目留在手里一文不值，只有讓它根植于大地、服務(wù)于社會才能綻放光芒。”當(dāng)過校學(xué)生會主席、做過世界500強企業(yè)實習(xí)生的黎廣熾，2018年畢業(yè)后，選擇到云南省玉溪市開展扶貧攻堅工作。“我希望用自己微薄的力量去一點點改變貧困地區(qū)的面貌”。黎廣熾是千千萬萬“攀登計劃”參與者中的一員，他們把科技創(chuàng)新的價值運用到基層服務(wù)中去。

過去5年，團廣東省委累計投入1億元專項資金，積極構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)鏈條的前端——“攀登計劃”，資助5000個大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊在“三下鄉(xiāng)”“西部計劃”“鄉(xiāng)村教師計劃”等各類社會服務(wù)中作出貢獻。從2020年起，“攀登計劃”預(yù)算還將增加到5年1.5億元，更加充分調(diào)動青年大學(xué)生投身科技創(chuàng)新的積極性，釋放青年創(chuàng)新的“廣東力量”。

財政“小投入”撬動高校與社會“大投入”

2015年，為了激勵青年大學(xué)生成長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍，“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升行動應(yīng)運而生。

這項計劃實施5年來，財政每年安排2000萬元資助廣東省內(nèi)1000個高校大學(xué)生團隊開展科技創(chuàng)新項目研究，在南粵校園持續(xù)掀起了創(chuàng)新浪潮。“攀登計劃”平均結(jié)項率超過90%;累計發(fā)表論文3261篇，論文發(fā)表率達108.7%;獲得各類專利和著作授權(quán)1673項，專利和著作權(quán)擁有率達139.4%。

從2020年開始，“攀登計劃”還將獲得更多的資金支持。對此，團廣東省委書記池志雄表示：“我們將與全省高校共同努力，進一步厚植基礎(chǔ)，銳意創(chuàng)新，不斷激發(fā)雙創(chuàng)潛力，努力培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的大學(xué)生，為夯實創(chuàng)新強省的青年人才基礎(chǔ)作出積極貢獻。”

何為“攀登”?以財政的“小投入”撬動高校與社會的“大投入”。團廣東省委學(xué)校部負(fù)責(zé)人透露，在省級攀登計劃的引領(lǐng)下，以華南理工大學(xué)“百步梯攀登計劃”、華南師范大學(xué)“金種子計劃”、廣東工業(yè)大學(xué)“攀登班”等項目為代表的一大批校級科技創(chuàng)新活動品牌迅速崛起。

記者在采訪中了解到，“攀登計劃”堅持“競爭”與“分配”結(jié)合，申報項目類型分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)研究、哲學(xué)社會科學(xué)類和科技發(fā)明制作三大類，每個類別區(qū)分“重點項目”“一般項目”兩個等級。由專家團隊圍繞科學(xué)性、先進性、創(chuàng)新性和應(yīng)用前景等方面，確定資助項目和資金分配方案。通過“競爭”立項評比，重點保障985、211、“雙一流”和廣東高水平建設(shè)大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)新團隊，同時結(jié)合“分配”立項機制，充分調(diào)動粵東西北地方院校、民辦和高職院校的積極性。

面臨粵港澳大灣區(qū)和中國特色社會主義先行示范區(qū)的“雙區(qū)驅(qū)動”重大歷史機遇，深圳大學(xué)團委書記殷濤對“攀登計劃”的未來充滿信心：“學(xué)校團組織將充分發(fā)揮‘攀登計劃’在支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能量源作用，不斷輸送矢志攀登夢想、滿懷攀登勇氣、具備攀登能力的青年先鋒隊。”

名家把脈問診“挖”潛能

廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院教師莫浩明在大學(xué)本科期間就顯露出敏銳的科技嗅覺，他說：“‘挑戰(zhàn)杯’和‘攀登計劃’給了我實現(xiàn)創(chuàng)新想法的平臺和機會。”于是，他瞄準(zhǔn)半導(dǎo)體行業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)辦創(chuàng)新研發(fā)團隊“MCU工作室”。

在莫浩明的科研起步階段，“攀登計劃”扮演了重要角色，“數(shù)萬元的經(jīng)費，解決了我們學(xué)生科研實驗的后顧之憂。”這些年，從親自上陣做項目到成為指導(dǎo)老師帶團隊，莫浩明及其團隊申報“攀登計劃”項目達13項，成員中獲國家獎學(xué)金10人次，成立科技類企業(yè)4家。

“攀登計劃”既是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的孵化器，又是科技創(chuàng)新人才的育種箱。團廣東省委組建了一個由300多名高水平專家學(xué)者組成的省級評委庫，他們不僅負(fù)責(zé)項目檢查和驗收，還要全程對項目進行把脈問診。

“在挑戰(zhàn)的過程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了新的解決方案，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和方向。”廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)生何思豐告訴記者，他的團隊獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國特等獎。自從2016年被“攀登計劃”重點立項后，何思豐便一頭扎進電子精密制造裝備及技術(shù)的相關(guān)研究中，參加國際學(xué)術(shù)會議、申請發(fā)明專利……通過實打?qū)嵉貐⑴c科研創(chuàng)新，他明確了自己的發(fā)展方向。

據(jù)統(tǒng)計，“攀登計劃”已結(jié)項項目的畢業(yè)生成員繼續(xù)升學(xué)深造率達32.6%，約為廣東省平均升學(xué)出國深造率的6倍。池志雄信心滿滿地說，從“攀登計劃”走出來的大批青年創(chuàng)新人才，有希望成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的棟梁之才。

“1+2+3+N”打造創(chuàng)新鏈條

為加強人才培養(yǎng)與創(chuàng)新實踐的聯(lián)系，更好地推進創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，團廣東省委探索形成“1+2+3+N”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

“1”是指一系列引導(dǎo)和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策文件;“2”是打造“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯·創(chuàng)青春”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽平臺;“3”是推動建立以“攀登計劃”廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金為前端培育、以“展翅計劃”廣東大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升行動為中端實踐、以“中國青創(chuàng)板”綜合金融服務(wù)平臺為后端孵化的三大平臺;“N”是指推動開展包括“攀登大講堂”“青創(chuàng)空間”“青創(chuàng)100”等N個服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作項目。

受益于“攀登計劃”和“1+2+3+N”體系，廣州五六點教育信息科技有限公司法定代表人王浩兵說，第一次創(chuàng)業(yè)時，他帶領(lǐng)團隊創(chuàng)建了大學(xué)生與中學(xué)生交流平臺，3年間組織了100多場活動。第二次和第三次創(chuàng)業(yè)，他們分別嘗試建設(shè)校園社交軟件和家教平臺，雖然都以失敗告終，但團隊并沒有因此分散，而是極大地提高了凝聚力。2014年，經(jīng)過調(diào)研確立了創(chuàng)辦現(xiàn)代化托管機構(gòu)的方向后，王浩兵的創(chuàng)新思路逐步得以實踐，并獲得2016年全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目“創(chuàng)青春”大賽金獎、2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎……目前，其創(chuàng)業(yè)公司估值8000萬元，全國運營分校達到158家。

“1+2+3+N”以系統(tǒng)化思維，有針對性地構(gòu)建起“前端培育、中端實踐、后端孵化”的青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)完整鏈條。“攀登計劃”作為前端，堅持績效管理，給項目結(jié)項列出詳細的“績效清單”，包括在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文、獲得專利授權(quán)、參加省級以上科創(chuàng)大賽獲獎等。以優(yōu)中選優(yōu)、嚴(yán)進嚴(yán)出的原則，不斷向中端、后端的系列競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐輸出優(yōu)秀項目，尤其是積極與“中國青創(chuàng)板”綜合金融服務(wù)平臺、“青創(chuàng)空間”孵化中心等對接，實現(xiàn)“學(xué)校培育-競賽提升-落地孵化-推介成長”的鏈條式服務(wù)。

“攀登計劃”為超過10萬名廣東大學(xué)生插上了科技創(chuàng)新的翅膀，致力于攀登創(chuàng)新高峰的青年學(xué)子越來越多，這也對該計劃本身提出了更高要求。為貫徹落實中央、廣東省委關(guān)于青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)的決策部署，進一步為各類青年人才提供更大平臺和更多機會，經(jīng)過嚴(yán)格的審核評估，團廣東省委和省財政廳聯(lián)合發(fā)文，決定從2020年起“攀登計劃”每年預(yù)算增加至3000萬元。

為此，“攀登計劃”將建立更加嚴(yán)格的資金使用標(biāo)準(zhǔn)和程序，修訂《廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育專項資金管理辦法》，并要求各高校以此為依據(jù)制定校級“資金管理辦法”，確保資金的高效使用。